“E-STÓRIA”: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS JOGOS DIGITAIS – UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DA PLATAFORMA KAHOOT! |
Eliud Falcão Correa Lima Junior |
|
Ensinar e aprender a história da ditadura civil-militar de 1964: as narrativas de adolescentes-jovens no sertão alagoano |
Luiz Santos Silva |
|
OLINDA PARA QUEM? O PROCESSO DE TOMBAMENTO DO SÍTIO HISTÓRICO DA CIDADE DE OLINDA (1968-1980) |
Rebeca Fernanda da Silva |
|
O juízo de órfãos e a instituição da tutela feminina em Pernambuco Colonial (1726 – 1750) |
Jéssica Mª Silva de Menezes |
|
História e cinema filmes como ferramentas didáticas no ensino da história e cultura afro-brasileira no âmbito da Lei 10.63903 |
Antônio B. de Aguiar |
|
A importânica de se ver nas telas: lesbianidade no cinema brasileiro (1990 –2010) |
Camila Nadedja T. Barbosa |
|
As Irmandades de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos em Pernambuco organização religiosa de pessoas de cor no setecentos |
Petros José da Rocha Brandão |
|
As romarias no município de Paudalho Pernambuco: entre chegadas e partidas |
José Édson Cardozo da Silva |
|
Práticas e representações nordestinas na musicografia de Jackson do Pandeiro (1953 - 1981) |
Glauber P. da Silva |
|
"E por ser de conhecida nobreza”: elites locais e redes de reciprocidade no Sertão do Piancó, Capitania da Paraíba do Norte, 1711 – 1772 |
Yan Bezerra de Morais |
|