| Atuação das lideranças do movimento negro unificado no processo de aprovação da Lei 10.639/2003 e sua aplicação na mudança dos livros didáticos de história |
Humberto Rafael de Andrade Silva |
|
| O sinistro fantasma das drogas: Discursos e repressão em Pernambuco nos idos da ditadura (1964-1976) |
Stênio Ricardo Carvalho dos Santos |
|
| HISTÓRIA E PRÉ-HISTÓRIA: investigando os usos desses conceitos nos Livros Didáticos de História |
Luiz Adriano Lucena Aragão |
|
| Ser monge beneditino na América portuguesa: a ordem de São Bento na capitania de Pernambuco (C. 1592-C.1654) |
Jesanias Rodrigues de Lima |
|
| Corpo pintado - análise do feminino no imaginário de Francisco Brennand (1990-2005) |
Tainá Maívys da Silva Santiago |
|
| “E-STÓRIA”: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS JOGOS DIGITAIS – UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DA PLATAFORMA KAHOOT! |
Eliud Falcão Correa Lima Junior |
|
| Ensinar e aprender a história da ditadura civil-militar de 1964: as narrativas de adolescentes-jovens no sertão alagoano |
Luiz Santos Silva |
|
| OLINDA PARA QUEM? O PROCESSO DE TOMBAMENTO DO SÍTIO HISTÓRICO DA CIDADE DE OLINDA (1968-1980) |
Rebeca Fernanda da Silva |
|
| Que Deos guarde os que destes males padecerão: a medicina e as práticas de curar diante do maior surto pestilencial do século XVII |
João Carlos Berenguer Correia |
|
| Uma das faces do feminismo em Pernambuco: Transgressões e permanências na trajetória da Federação Pernambucana pelo Progresso Feminino (1931-1937) |
Emelly Sueny Fekete Facundes |
|
