| Produção de histórias em quadrinhos como estratégia didática para desenvolvimento da educação patrimonial em Olinda |
Wilson Roberto Chiarelli Jr. |
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| “PATRIOTAS ANGOLANOS”: Colonialismo, Repressão, Nacionalismo e Guerra de Libertação (1933-1977) |
Anderson Guimarães Mendonça |
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| EXPERIÊNCIA DOCENTE NO ENSINO DE HISTÓRIA: Desenvolvendo estratégias para o uso do RPG em salas de aula de Recife-PE |
Brunno Manoel Azevedo Pessoa |
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| Por um lugar no pálio e para além das câmaras: as querelas entre juízes e clérigos em Pernambuco na primeira metade do século XVIII |
Maria Alice Mendes Rocha |
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| Práticas e representações nordestinas na musicografia de Jackson do Pandeiro (1953 - 1981) |
Glauber P. da Silva |
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| "E por ser de conhecida nobreza”: elites locais e redes de reciprocidade no Sertão do Piancó, Capitania da Paraíba do Norte, 1711 – 1772 |
Yan Bezerra de Morais |
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| Sob a luz da Regra de São Bento: Práticas e Suportes no Mosteiro de São Bento de Olinda (1778 – 1786). |
Karina Ferreira Gonçalves Farah |
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| ENTRE A FEIRA E O TEATRO: A DINÂMICA DOS REPENTISTAS EM PERNAMBUCO (1900-1948) |
Cícero Renan Nascimento Filgueira |
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| A formação de professores de história: articulação teoria e prática |
Herika Paes Rodrigues Viana |
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| CADERNOS NEGROS: Entre a arte literária e a luta pelos direitos da população negra brasileira (1978 - 1988) |
Lenivaldo Idalino de Oliveira Junior |
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